Oplossing U31-ex8

Hier vinden jullie het antwoord van oefening 8, blz. 64 in het werkschrift Frans:

1. Nous devons faire quel devoir?
=> Welk huiswerk moeten we maken?
2. On doit apprendre quel mots?
=> Welke woorden moeten we leren?
3. L'exercice est à la quelle page?
=> Op welke pagina staat de oefening?
4. C'est quoi en néerlandais?
=> Wat is het in het Nederlands?
5. Je ne peux pas dire ce mot en français.
=> Ik kan dat woord niet in het Frans zeggen.
6. Quel est le numéro de la phrase?
=> Wat is het nummer van de zin?
7. Je voudrais demander quelque chose.
=> Ik zou iets willen vragen.
8. Qu'est-ce qu'on doit écrire?
=> Wat moeten we schrijven?
9. Excusez-moi, je n'ai pas compris.
=> Sorry, ik heb het niet begrepen.
10. Vous pouvez dire ce mot encore une fois?
=> Kunt u dat woord nog eens zeggen?

STOP MOTION 6A

In de klas maakten de leerlingen een stop motion filmpje. Ze monteerden het op de computer en plaatsten er muziek bij. Hier kan je het resultaat van de leerlingen van 6A bewonderen.

Jeugdboekenweek in de bib

Vrijdagnamiddag 20 maart stond er een bezoek aan de bibliotheek gepland. In het kader van de jeugdboekenweek, was er in de bibliotheek een spel uitgewerkt rond het centrale thema "HUMOR". De leerlingen moesten met een boek in de hand op zoek gaan naar puzzelstukken uit de kaft van hun boek. Op de achterkant van dit puzzelstuk stond een vraag. Wanneer ze alle vragen hadden beantwoord, hadden ze eveneens heel wat opgestoken over de werking van de bibliotheek! Goed gevonden!

Klik op de foto om de sfeerbeelden te bekijken.

Eclips

Vrijdag 20 maart 2015 was het een "gelukkige" dag voor de kinderen. Het was niet alleen de dag van het "GELUK", maar eveneens de dag van de gedeeltelijke zonsverduistering. Het zag er echter niet al te best uit. De dag begon grijs en nevelig. Ook de weerman, Frank de Boosere, voorspelde weinig opklaringen. Maar, het was alsof de weergoden ons gunstig gezind waren! Net op het moment dat de zesdeklassers naar buiten trokken om toch maar eens die "eclipsbrilletjes" op te zetten, kregen we een plaatselijke opklaring en konden we de zon zien doorheen de witte nevelachtige wolken. De "Ooh's en Aah's kwamen spontaan uit de monden van de leerlingen. Een onvergetelijk schouwspel!

Klik op de foto om de sfeerbeelden te bekijken.

Koffiestop Broederlijk Delen

Vrijdag 6 maart 2015 hielden we op school de jaarlijkse koffiestop ten voordele van Broederlijk Delen. De zesdeklassers namen de organisatie voor hun rekening. Ze schonken Max Havelaar koffie en fruitsap van de Wereldwinkel. De ouders konden een vrije bijdrage geven en kregen een woordje uitleg over de actie van Broederlijk Delen. Dit alles leverde de mooie som van 350,- euro op.

Super-gedaan zesdeklassers!

Klik op de foto om de sfeerbeelden te bekijken.

Brussel !

Vrijdag 27 februari brachten de zesdeklassers een bezoek aan onze hoofdstad. We spoorden naar Brussel met de trein, brachten een bezoek aan het Vlaams parlement, wandelden doorheen de hoofdstad en filosofeerden met kunst in het museum "Fine Arts".

Om 9 uur vertrok onze trein in het station van Kortenberg. De leerlingen lazen af op welk perron we moesten zijn en vol enthousiasme stapten we op de trein en namen plaats in de gereserveerde wagon. Na een half uurtje rijden, stapten we uit in 'Brussel Centraal'. Vandaar was het nog een kwartiertje wandelen tot aan het Vlaams parlement. We wandelden door 'Gallerij Ravenstein" naar het Warandepark. Doorheen het park begaven we ons naar de Wetstraat. We passeerden de 'Wetstraat 16" en wandelden door naar de 'Loketten'. Dit is het oude postgebouw.

In de Loketten werden we ontvangen door onze gids en kon de rondleiding in het Vlaams parlement beginnen. Het werd een boeiende tocht die bijna twee uur duurde. We bezochten commissiezalen, het halfrond, namen plaats in de zetels van volksvertegenwoordigers en als klap op de vuurpijl mochten de leerlingen van 6A een exclusief bezoek brengen bij Jan Peumans, de voorzitter van het Vlaams parlement. Daar werd Victor Ghijselings tot toekomstige voorzitter gepromoveerd!

Na onze rondleiding, kregen we nog een drankje aangeboden en mochten we onze lunch eten in de Loketten. Van daar vertrokken we dan voor een tocht doorheen Brussel. Het was een zonnige dag en met meester Tim als gids wandelden we langs het koninklijk paleis, naar de Kunstberg. We daalden af naar de Grote Markt en bezochten uiteraard 'Manneke Pis'. Dan ging het weer bergop naar het museum 'Fine Arts'.

Om half twee startte onze rondleiding doorheen het museum. We bezochten de zalen met Moderne en Klassieke Kunst. Het thema van de rondleiding was "filosoferen met kunst". De kinderen mochten zelf kunstwerken bespreken en de gids pikte hierop in. Zo volgden er boeiende gesprekken over specifieke kunstwerken en kunst in het algemeen.

Tegen drie uur zat de rondleiding erop en begaven we ons terug naar het Centraal station. Met de trein spoorden we terug naar het station van Kortenberg waar enkele ouders ons stonden op te wachten om de pendeldienst naar school te verzorgen.

Het was een boeiende, leerrijke en aangename dag!

Klik op de foto om de sfeerbeelden te bekijken!